课程形式

来源：冀之翼儿童村发表时间：2021-03-03 在线咨询

　　1个训课

　　针对各类有教育康复需求的儿童设计的个别化训练课程。根据每个孩子身心特点和具体能力、针对每个儿童不同阶段的不同需求、根据科学的评估制定合理的教学计划，由老师多对一实施完成。

　　2小组课

　　小组合作，不仅是我们的教学形式，也是我们的教育目标和康复目标。作为我们教学活动的主要形式，通过有效组织利用游戏化的主题教学活动，把每个儿童的IEP教学方案实施指向儿童的认识过程、交流过程、反思过程、合作过程，通过情境与具象、操作与体验，通过生生、师生互动等环节，使各类有教育康复需求的儿童在真实学习与积极体验过程中学会敢于合作、愿意合作、学会合作，从而达到康复的目的。

　　小组合作课还分为3人小组课，5人小组课和8人小组课三种形式，以满足不同教育康复需求的儿童。

　　3组合课

　　依据各类儿童的不同教育康复需求特点结合综合评估的结果，由各领域专家和家长及社区等人员组成个别化方案制定小组，采用的“一生一会，一会一案”综合研判方式，确立制定合理可行的个别化教育方案，采用“D+N+1+1”即个训课+小组课+亲子课(特色课)+家长培训)的组合课程形式实施综合康复干预。