言语和语言：言语指用以与他人交流的声音；语言是一种符号，它是通过特
定的交流信号系统开表达外界的各种思想。
1、语言延迟和障碍为明确起见，应区分延迟和障碍二者的界限。延迟即儿
童的技能与实际年龄不相称，表现技能迟于实际应达到的述评。障碍即指儿童的
发展偏离了正常顺序，在任何年龄都显示延迟，语言不具代表性。
2、原发性、继发性及混合型语言障碍儿童除了有明显的语言交流困难之外，其他的发育均为正常，称之为“特殊性语言损害”或“原发性语言障碍”。精神发育迟滞、孤独症、大脑损伤、癫痫等儿童，所表现的交流困难可理解为继
发性语言障碍。
3、遗传性和获得性障碍大脑外伤或中风后可有语言障碍，也可在癫痫和失
聪后发展形成。
4、语言倒退
即丧失以前获得的语言能力的状态，多见于孤独症儿童
5、智力低下和语言发展
轻度至中度智力低下儿童的语言能力类似于低年龄儿童的能力和言语长
度。
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