语言能力的发展是儿童智能发展的重要内容。也是日后许多更高心理能力发展的基础，比如:阅读能力、社会交往能力等以此为基础。人们借助语言进行复杂的思维和表达，记述思维的成果。相互交流思想、情感，从而扩大和加深了人们对事物的认识，丰富了人民的情感生活，增进了人们参与社会生活的能力，使人们心理发展更加健康。
语言能力以先天性神经遗传为基础，是人类自出生以后在与社会环境的互动中，人的高级智能的期限，并不是与生俱来的本能。
语言障碍是指对语言的理解或语言表达能力与同年龄正常儿相比较，有显著落后或迟缓现象，从而造成沟通困难。
儿童的语言问题主要有:说话晚，口齿，吐字不清，语言表达能力差等等，看似简单的说话，其实包含十分复杂的大脑神经活动。新生儿具有极强的语言适应能力。八个月的正常儿童可以学会任何国家的语言，但这种能力会随着年龄的增加而下降，因此要抓住儿童语言发育的关键时期，给婴儿提供适宜的语言环境。
孩子的语言能力，包括听、说、读、写四个方面，他们并不是一生下来就完全具备好的，需要经过后天的训练，才能逐步发展起来，许多家长并不十分了解什么时候，怎样对孩子进行语言能力的训练。只是发现孩子说话大舌头、结巴、阅读困难、读书困难，写字笔画颠倒，字写的难看等问题，这时候才意识到孩子语言能力上存在问题了。
因此知道什么是语言障碍，语言问题包括什么，以便及早发现，及时干预治疗。
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